A missão de liderar envolve uma série de habilidades e competências, como intermediar decisões coletivas e estimular a colaboração entre as pessoas. Em iniciativas colaborativas, como os Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADEs), esse papel é essencial para a continuidade e sustentabilidade dos projetos.
Foi pensando no fortalecimento das lideranças e na sustentabilidade do programa que o ADE Granfpolis desenvolveu um ciclo de encontros formativos virtuais denominado Liderar. A iniciativa é voltada exclusivamente para os dirigentes municipais de Educação e outros profissionais da área, que atuam como representantes do ADE.
O projeto, que teve início em março, deve acontecer até dezembro de 2021, e é estruturado com base em quatro módulos temáticos:
CRÉDITO: Arquivo pessoal
“Liderar é motivar, influenciar e inspirar. E isso se aprende na convivência, na troca e no processo de autoconhecimento. O projeto Liderar foi criado com o objetivo de promover diálogos e trazer ferramentas que auxiliam no autoconhecimento e no estilo de liderança exercida.”
Amanda Rocha, analista de Implantação de Projetos do Instituto Positivo.
CRÉDITO: Arquivo pessoal
“Liderar é motivar, influenciar e inspirar. E isso se aprende na convivência, na troca e no processo de autoconhecimento. O projeto Liderar foi criado com o objetivo de promover diálogos e trazer ferramentas que auxiliam no autoconhecimento e no estilo de liderança exercida.”
Amanda Rocha, analista de Implantação de Projetos do Instituto Positivo.
Desenvolvimento para todos
Depois da implantação do projeto Liderar, que foi dedicado exclusivamente aos líderes do ADE Granfpolis, e visando agora a atender os demais participantes do ADE, o Instituto Positivo firmou uma parceria com a empresa Humanii Desenvolvimento de Pessoas e Organizações, já que as habilidades e competências abordadas no projeto podem ser replicadas dentro das secretarias municipais.
Nesse novo formato do projeto, foram desenvolvidas duas oficinas sobre relacionamento interpessoal e gestão emocional, com foco no aprofundamento das temáticas e na indicação de ferramentas para autoconhecimento.
